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Estar na escola não significa, necessariamente, estar incluído. Inclusão também é conseguir participar, aprender, circular, se comunicar e pertencer. E isso não depende apenas do esforço da pessoa com deficiência ou da boa vontade de quem está na escola. Depende de acessibilidade, profissionais preparados, políticas públicas e de uma rede que funcione. No Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, fica uma reflexão: quantas barreiras ainda estamos chamando de inclusão? #pcd
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