Luana Braghirolli
Quando falamos em superdotação, ainda é comum imaginar um grupo homogêneo. Mas existem diferentes níveis de dotação intelectual, e compreender essas diferenças é fundamental para reconhecer também diferentes necessidades. Em níveis mais elevados, especialmente na superdotação profunda, a distância em relação ao esperado para a idade pode ser muito maior. Por isso, essas crianças podem precisar de adaptações educacionais mais individualizadas, aceleração, aprofundamento curricular e oportunidade
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